{"id":15320,"date":"2026-05-11T08:00:00","date_gmt":"2026-05-11T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ctf-fce.ca\/?post_type=perspectives_cpt&p=15320"},"modified":"2026-05-10T13:29:34","modified_gmt":"2026-05-10T17:29:34","slug":"pourquoi-le-personnel-enseignant-se-sent-il-devalorise","status":"publish","type":"perspectives_cpt","link":"https:\/\/www.ctf-fce.ca\/fr\/journal-education-publique\/pourquoi-le-personnel-enseignant-se-sent-il-devalorise\/","title":{"rendered":"Pourquoi le personnel enseignant se sent-il\u00a0d\u00e9valoris\u00e9?\u00a0"},"content":{"rendered":"\n
Dans cet \u00e9pisode du balado SOURCE<\/a>, la directrice de la Recherche et le coordonnateur des communications strat\u00e9giques de la CTF\/FCE, Nichole Grant et Rolf-Carlos Klausener, discutent du th\u00e8me du quatri\u00e8me sondage Parachute, de son importance et de la fa\u00e7on dont le personnel de l\u2019\u00e9ducation peut faire entendre sa voix.\u200a <\/h5>\n\n\n\n
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Quel est le th\u00e8me du sondage?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

NICHOLE\u202f: Ce sondage porte sur la d\u00e9professionnalisation \u2014 c\u2019est-\u00e0-dire l\u2019\u00e9rosion syst\u00e9mique de la profession enseignante \u2014 qui est depuis longtemps document\u00e9e comme \u00e9tant un facteur qui pousse le personnel \u00e0 quitter l\u2019enseignement partout dans le monde. <\/p>\n\n\n\n

Pourquoi est-il important d\u2019\u00e9tudier la d\u00e9professionnalisation?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

NICHOLE\u202f: C\u2019est un sujet tr\u00e8s important, puisqu\u2019il a une incidence sur de nombreuses facettes de l\u2019enseignement et de l\u2019\u00e9ducation publique, notamment le travail que nous menons \u00e0 long terme sur la r\u00e9tention et le recrutement. Par exemple, des minist\u00e8res de l\u2019\u00c9ducation r\u00e9duisent la dur\u00e9e des stages, cr\u00e9ent des programmes de formation en enseignement enti\u00e8rement en ligne et multiplient les autorisations temporaires d\u2019enseigner, contribuant ainsi au ph\u00e9nom\u00e8ne. Cette \u00e9dition de Parachute vise \u00e0 examiner la situation actuelle de la profession, les pr\u00e9occupations \u00e9mergentes, ainsi que le soutien et les solutions que le personnel de l\u2019\u00e9ducation demande. <\/p>\n\n\n\n

ROLF-CARLOS\u202f:\u200a La d\u00e9professionnalisation n\u2019est pas aussi visible que la violence ou l\u2019effectif et la complexit\u00e9 des classes. C\u2019est plut\u00f4t un probl\u00e8me sous-jacent et g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9, qui est influenc\u00e9 par plusieurs autres enjeux fondamentaux. Ce sondage porte sur une r\u00e9alit\u00e9 tr\u00e8s pr\u00e9sente en \u00e9ducation, mais dont on parle peu\u202f: la lente \u00e9rosion du respect envers la profession. <\/p>\n\n\n\n

Quel est l\u2019objectif du sondage et pourquoi le personnel de l\u2019\u00e9ducation devrait-il y participer?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

NICHOLE\u202f: C\u2019est une occasion pour les membres du personnel de l\u2019\u00e9ducation de faire entendre leur voix \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale, de s\u2019exprimer librement et de d\u00e9crire leur r\u00e9alit\u00e9. Le sondage Parachute a toujours vis\u00e9 \u00e0 mettre en valeur la voix du personnel scolaire de partout au pays, mais aussi \u00e0 nous permettre de promouvoir des solutions aux probl\u00e8mes de r\u00e9tention et de recrutement en partant des propositions du personnel sur le terrain, au lieu de mesures impos\u00e9es d\u2019en haut. <\/p>\n\n\n\n

ROLF\u202f: Les organisations membres et associ\u00e9es de la CTF\/FCE m\u00e8nent des \u00e9tudes solides et collectent des donn\u00e9es de grande qualit\u00e9, mais il nous manquait une perspective nationale. Le sondage Parachute synth\u00e9tise ce qui se passe dans les provinces et territoires en posant les m\u00eames questions aux membres du personnel de l\u2019\u00e9ducation d\u2019un bout \u00e0 l\u2019autre du pays. Nous ventilons ensuite les donn\u00e9es afin de mettre en \u00e9vidence les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons dont ces enjeux se manifestent d\u2019une r\u00e9gion \u00e0 l\u2019autre. <\/p>\n\n\n\n

Y a-t-il autre chose que le personnel scolaire devrait savoir \u00e0 propos de Parachute?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

ROLF\u202f: Cette \u00e9dition est la derni\u00e8re de notre s\u00e9rie de sondages semestriels. Cela dit, compte tenu du vif int\u00e9r\u00eat suscit\u00e9, des commentaires re\u00e7us et de l\u2019importance de recueillir des donn\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale, le Conseil d\u2019administration de la F\u00e9d\u00e9ration canadienne des enseignantes et enseignants a approuv\u00e9 la tenue d\u2019une \u00e9dition annuelle du sondage Parachute. Cela nous permettra d\u2019obtenir des informations pertinentes en continu et d\u2019orienter notre action politique aux niveaux f\u00e9d\u00e9ral, provincial et territorial. Plus de d\u00e9tails \u00e0 venir! <\/p>\n\n\n\n

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R\u00e9pondez au sondage<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Cette \u00e9dition du sondage Parachute se d\u00e9roule jusqu\u2019au 21\u202fmai\u202f2026. <\/p>\n\n\n\n

R\u00e9pondez au sondage\u202f: https:\/\/survey.alchemer-ca.com\/s3\/50558135\/c0ddac6073e3<\/a>  <\/p>\n\n\n\n

Consultez les r\u00e9sultats des \u00e9ditions pr\u00e9c\u00e9dentes sur l\u2019effectif des classes, la r\u00e9tention, la violence \u00e0 l\u2019\u00e9cole et plus encore\u202f: https:\/\/www.ctf-fce.ca\/fr\/passez-a-laction\/parachute\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n

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\u00c0 propos<\/h2>\n\n\n\n

Publi\u00e9 par la F\u00e9d\u00e9ration canadienne des enseignantes et enseignants, voix de l\u2019\u00e9ducation publique au Canada, le Journal de l\u2019\u00e9ducation publique<\/em><\/strong> pr\u00e9sente les histoires, les r\u00e9flexions et les id\u00e9es qui fa\u00e7onnent nos \u00e9coles et nos communaut\u00e9s partout au pays.<\/p>\n\n\n\n

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