{"id":2984,"date":"2015-03-06T00:00:00","date_gmt":"2015-03-06T05:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/184.107.41.70\/~ctffce\/perspectives_cpt\/la-compression-des-effectifs-dans-les-facultes-deducation-en-ontario-met-a-risque-la-qualite-de-leducation-francophone-en-milieu-minoritaire-au-canada\/"},"modified":"2015-03-06T00:00:00","modified_gmt":"2015-03-06T05:00:00","slug":"la-compression-des-effectifs-dans-les-facultes-deducation-en-ontario-met-a-risque-la-qualite-de-leducation-francophone-en-milieu-minoritaire-au-canada","status":"publish","type":"perspectives_cpt","link":"https:\/\/www.ctf-fce.ca\/fr\/blogue-perspectives\/la-compression-des-effectifs-dans-les-facultes-deducation-en-ontario-met-a-risque-la-qualite-de-leducation-francophone-en-milieu-minoritaire-au-canada\/","title":{"rendered":"La compression des effectifs dans les facult\u00e9s d\u2019\u00e9ducation en Ontario met \u00e0 risque la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation francophone en milieu minoritaire au Canada"},"content":{"rendered":"

Depuis des dizaines d\u2019ann\u00e9es, les facult\u00e9s d\u2019\u00e9ducation francophones de la province de l\u2019Ontario forment un personnel enseignant hors pair. Je le dis non seulement \u00e0 titre de pr\u00e9sident de l\u2019Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO)<\/a>, mais aussi \u00e0 titre de parent et d\u2019observateur. J\u2019ai trois enfants qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une \u00e9ducation de grande qualit\u00e9 dans des \u00e9coles francophones; et je constate, en c\u00f4toyant des intervenantes et intervenants du domaine politique, du monde des affaires, etc., que nos jeunes \u00e9l\u00e8ves deviennent des adultes qui contribuent \u00e0 la bonne marche de la soci\u00e9t\u00e9. Ils sont vraiment outill\u00e9s pour la vie, gr\u00e2ce \u00e0 leur \u00e9ducation dans nos \u00e9coles francophones.<\/p>\n

L\u2019AEFO savait depuis longtemps que le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation de l\u2019Ontario (M\u00c9O) avait l\u2019intention de prolonger le programme des facult\u00e9s d\u2019\u00e9ducation, passant de un an \u00e0 deux ans. Mais lorsque le M\u00c9O a annonc\u00e9 son intention de couper les effectifs des facult\u00e9s d\u2019\u00e9ducation de 50 %, je dois dire que la r\u00e9action de l\u2019AEFO a \u00e9t\u00e9 imm\u00e9diate : un programme \u00e9tal\u00e9 sur deux ans, combin\u00e9 \u00e0 une diminution de 50 % des effectifs, pourrait avoir des cons\u00e9quences sur l\u2019embauche du personnel enseignant francophone.<\/p>\n

C\u2019est donc dire que la qualit\u00e9 m\u00eame de l\u2019\u00e9ducation francophone est en cause, puisque la d\u00e9cision du M\u00c9O risque de provoquer une p\u00e9nurie de personnel enseignant qualifi\u00e9. De quelle mani\u00e8re? M\u00eame avec un programme d\u2019un an, de nombreux \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes des facult\u00e9s d\u2019\u00e9ducation suivent le programme en Ontario et retournent dans leur province ou territoire d\u2019origine une fois les \u00e9tudes termin\u00e9es. De plus, les conseils scolaires qui offrent des programmes d\u2019immersion, ainsi que les provinces et territoires qui n\u2019ont pas de facult\u00e9 d\u2019\u00e9ducation francophone, recrutent activement nos dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s. S\u2019il y a moins de dipl\u00f4m\u00e9s, comment les \u00e9coles francophones de l\u2019Ontario r\u00e9ussiront-elles \u00e0 maintenir l\u2019\u00e9quilibre fragile entre l\u2019offre et la demande?<\/p>\n

Un autre d\u00e9fi : la suppl\u00e9ance. Puisque certaines r\u00e9gions ont d\u00e9j\u00e0 un manque d\u2019effectif, les \u00e9coles doivent combler leurs besoins par le personnel suppl\u00e9ant. Mais lorsque ce bassin de personnel suppl\u00e9ant sera \u00e9puis\u00e9, comment les \u00e9coles pourront-elles trouver du personnel enseignant qualifi\u00e9?<\/p>\n

J\u2019ai d\u00e9j\u00e0 eu l\u2019occasion de parler de la situation avec la ministre de l\u2019\u00c9ducation, Liz Sandals. Et bien que le d\u00e9fi soit r\u00e9el, je crois fermement qu\u2019une collaboration \u00e9troite entre l\u2019AEFO, le M\u00c9O et les conseils scolaires permettra de trouver des pistes de solutions. Apr\u00e8s tout, nous avons toutes et tous \u00e0 c\u0153ur l\u2019avenir de nos jeunes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En vue des compressions des effectifs des facult\u00e9s d\u2019\u00e9ducation<\/strong>, Carol Jolin, pr\u00e9sident de
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