{"id":3007,"date":"2015-12-10T00:00:00","date_gmt":"2015-12-10T05:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/184.107.41.70\/~ctffce\/perspectives_cpt\/auteur-invite-john-young-musee-canadien-pour-les-droits-de-la-personne\/"},"modified":"2015-12-10T00:00:00","modified_gmt":"2015-12-10T05:00:00","slug":"auteur-invite-john-young-musee-canadien-pour-les-droits-de-la-personne","status":"publish","type":"perspectives_cpt","link":"https:\/\/www.ctf-fce.ca\/fr\/journal-education-publique\/auteur-invite-john-young-musee-canadien-pour-les-droits-de-la-personne\/","title":{"rendered":"Auteur invit\u00e9 : John Young, Mus\u00e9e canadien pour les droits de la personne"},"content":{"rendered":"<p>Le Mus\u00e9e canadien pour les droits de la personne raconte l\u2019histoire de milliers de personnes. Certaines sont bien connues ici au Canada et ailleurs dans le monde, mais beaucoup d\u2019autres ne le sont pas \u2013 elles sont des h\u00e9ros et des h\u00e9ro\u00efnes de tous les jours qui ont d\u00e9fendu leurs droits ou ceux d\u2019autres personnes apr\u00e8s avoir d\u00e9cid\u00e9, tout simplement, que \u00ab&nbsp;\u00e7a ne peut plus durer!&nbsp;\u00bb.<\/p>\n<p>Mar\u00e9shia Rucker et ses amis ont lutt\u00e9 contre la s\u00e9gr\u00e9gation et pour l\u2019inclusion raciale pour leur soir\u00e9e de finissants en 2013. Travis Price a pris position contre l\u2019intimidation \u00e0 son \u00e9cole secondaire en 2007. Jeannette Corbiere Lavell s\u2019est battue pour le traitement \u00e9gal des femmes autochtones canadiennes en 1973. Christine Meikle et Emily Follensbee, toutes deux m\u00e8res d\u2019un enfant n\u00e9 avec le syndrome de Down, ont contest\u00e9 le syst\u00e8me scolaire des ann\u00e9es 1950 qui ne faisait pas de place \u00e0 leurs enfants.<\/p>\n<p>De telles histoires ne servent pas uniquement \u00e0 rappeler des incidents pr\u00e9cis ou \u00e0 enseigner des le\u00e7ons d\u2019histoire. Elles lient le pass\u00e9 au pr\u00e9sent et au fait qu\u2019il y a encore beaucoup de travail \u00e0 faire. Elles peuvent inspirer une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de Canadiennes et de Canadiens \u00e0 d\u00e9fendre les droits de la personne \u00e0 leur tour, et les aider \u00e0 entrevoir un avenir meilleur pour tout le monde.<\/p>\n<p>Au Mus\u00e9e canadien pour les droits de la personne, nous reconnaissons l\u2019importance de faire conna\u00eetre ces histoires aux jeunes parce que l\u2019\u00e9ducation aux droits de la personne est au c\u0153ur de nos activit\u00e9s. C\u2019\u00e9tait en janvier 2015, il y a presque un an, que le Mus\u00e9e a lanc\u00e9 ses premiers programmes scolaires. Nos programmes s\u2019appuient sur les programmes d\u2019\u00e9tudes enseign\u00e9s dans les \u00e9coles; ils sont adapt\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves, inclusifs et accessibles. Con\u00e7us pour des \u00e9l\u00e8ves d\u2019une grande diversit\u00e9, ils utilisent plusieurs expositions du Mus\u00e9e pour favoriser l\u2019apprentissage et la discussion sur les droits de la personne.<\/p>\n<p>Plus de 20&nbsp;000&nbsp;\u00e9l\u00e8ves manitobains, du niveau primaire comme du niveau secondaire, ont visit\u00e9 le Mus\u00e9e pendant les cinq premiers mois o\u00f9 ces programmes ont \u00e9t\u00e9 offerts. Au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire 2015-2016, nous avons accueilli les premiers \u00e9tudiants et les premi\u00e8res \u00e9tudiantes \u00e0 participer \u00e0 une version pilote du programme national de stages d\u2019\u00e9tudes.<\/p>\n<p>Notre engagement envers l\u2019\u00e9ducation aux droits de la personne n\u2019est pas confin\u00e9 \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des murs du Mus\u00e9e. Des recherches ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que, parmi les enseignants et les enseignantes, une seule personne sur quatre a re\u00e7u une formation en enseignement des droits de la personne. De plus, selon ces recherches, il y a des lacunes au niveau des ressources \u00e0 la disposition des \u00e9ducateurs et des \u00e9ducatrices dans ce domaine. Pour aider \u00e0 corriger la situation, nous avons travaill\u00e9 en partenariat avec la F\u00e9d\u00e9ration canadienne des enseignantes et des enseignants pour cr\u00e9er la Trousse canadienne sur les droits de la personne, une base de donn\u00e9es consultable de ressources \u00e9ducatives offertes en fran\u00e7ais et en anglais et destin\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves de la maternelle \u00e0 la 12<sup>e<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e. Depuis l\u2019automne de 2014, les \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices de partout au Canada ont acc\u00e9d\u00e9 \u00e0 plus de 67&nbsp;000&nbsp;pages des ressources comprises dans la trousse.<\/p>\n<p>Derni\u00e8rement, le Mus\u00e9e a collabor\u00e9 avec la F\u00e9d\u00e9ration canadienne des enseignantes et des enseignants, l\u2019Assembl\u00e9e des Premi\u00e8res Nations, Inuit Tapiriit Kanatami et Robert F. Kennedy Human Rights pour cr\u00e9er une toute nouvelle ressource en ligne intitul\u00e9e Parler vrai au pouvoir Canada&nbsp;:&nbsp;\u00c0 la d\u00e9fense des droits de la personne (PVAP Canada).<\/p>\n<p>Cette ressource comprend les histoires inspirantes de 12 Canadiens et Canadiennes qui travaillent \u00e0 la d\u00e9fense des droits de la personne. Il s\u2019agit de gens comme Jeremy Dias, qui a \u00e9t\u00e9 victime d\u2019intimidation \u00e0 l\u2019\u00e9cole et qui se sert de cette exp\u00e9rience pour aider d\u2019autres jeunes qui font l\u2019objet de discrimination. Il y a aussi Remzi Cej, qui est arriv\u00e9 au Canada comme r\u00e9fugi\u00e9 pendant son adolescence et est devenu un militant pour les droits de la personne. PVAP Canada encourage les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 s\u2019identifier \u00e0 des gens qui d\u00e9fendent les droits de la personne. La ressource fournit aussi des conseils et des directives aux personnes qui enseignent les droits de la personne.<\/p>\n<p>Bien entendu, l\u2019\u00e9ducation ne se fait pas seulement dans les salles de classe, et elle peut commencer bien avant que les enfants arrivent \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Nous pouvons enseigner certains des concepts qui sous-tendent l\u2019\u00e9ducation aux droits de la personne \u00e0 des enfants plus jeunes aussi. C\u2019est pourquoi nous \u00e9tions tr\u00e8s heureux d\u2019accueillir notre deuxi\u00e8me exposition itin\u00e9rante, intitul\u00e9e <em>XOXO&nbsp;: Une exposition sur l\u2019amour et le pardon<\/em>, en octobre dernier.<\/p>\n<p><em>XOXO<\/em> incite les enfants \u00e0 comprendre que leurs gestes peuvent avoir des effets sur le monde qui les entoure. L\u2019exposition les encourage aussi \u00e0 d\u00e9velopper de la compassion et de l\u2019empathie pour les autres. Ce qui est peut-\u00eatre encore plus important, c\u2019est qu\u2019elle est vraiment amusante! Depuis son ouverture, tant les enfants que les adolescents et les adultes appr\u00e9cient les aspects interactifs de l\u2019exposition XOXO.<\/p>\n<p>Le fil conducteur de toutes nos activit\u00e9s au Mus\u00e9e est un message d\u2019espoir \u2013 l\u2019espoir pour l\u2019enseignement des droits de la personne et l\u2019espoir pour notre avenir comme pays et comme soci\u00e9t\u00e9. Si vous n\u2019avez pas encore eu la chance de visiter le Mus\u00e9e, je vous invite \u00e0 venir en faire l\u2019exp\u00e9rience. Je vous encourage aussi \u00e0 consulter notre site Web et \u00e0 jeter un coup d\u2019\u0153il sur nos ressources \u00e9ducatives (<a href=\"http:\/\/www.droitsdelapersonne.ca\">www.droitsdelapersonne.ca<\/a>). Il y a des milliers d\u2019histoires \u2013 lesquelles vous inspireront?<\/p>\n<p><small>Le pr\u00e9sent article est reproduit tel qu\u2019il nous a \u00e9t\u00e9 fourni.<\/small><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le<br \/>\nnouveau pr\u00e9sident-directeur g\u00e9n\u00e9ral du Mus\u00e9e canadien pour les droits de la<br \/>\npersonne explique que l\u2019enseignement des droits de la personne est au c\u0153ur de<br \/>\nla mission du Mus\u00e9e, qui souhaite inciter une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de<br \/>\nCanadiennes et Canadiens \u00e0 devenir des d\u00e9fenseuses et d\u00e9fenseurs des droits de<br \/>\nla 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