{"id":3038,"date":"2016-10-07T00:00:00","date_gmt":"2016-10-07T04:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/184.107.41.70\/~ctffce\/perspectives_cpt\/lalberta-teachers-association-met-a-jour-un-outil-pedagogique-sur-la-sante-mentale\/"},"modified":"2016-10-07T00:00:00","modified_gmt":"2016-10-07T04:00:00","slug":"lalberta-teachers-association-met-a-jour-un-outil-pedagogique-sur-la-sante-mentale","status":"publish","type":"perspectives_cpt","link":"https:\/\/www.ctf-fce.ca\/fr\/blogue-perspectives\/lalberta-teachers-association-met-a-jour-un-outil-pedagogique-sur-la-sante-mentale\/","title":{"rendered":"L\u2019Alberta Teachers\u2019 Association met \u00e0 jour un outil p\u00e9dagogique sur la sant\u00e9 mentale"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre du programme Bonne sant\u00e9 mentale : avenir prometteur men\u00e9 en partenariat avec l\u2019Association canadienne pour la sant\u00e9 mentale et Global Television, l\u2019Alberta Teachers\u2019 Association<\/span> a mis \u00e0 jour et renomm\u00e9 son outil p\u00e9dagogique sur la sant\u00e9 mentale. Le nouvel outil, intitul\u00e9 Creating a Compassionate Classroom<\/em><\/span> (PDF, 4.94 MB – en anglais seulement)<\/a>, ainsi que le site Web compl\u00e8tement remani\u00e9 CanWeTalk.ca<\/span> s\u2019ajoutent aux ressources d\u00e9j\u00e0 offertes au personnel enseignant. De plus, une nouvelle annonce publicitaire pour la t\u00e9l\u00e9vision, actuellement en cours de production, sera diffus\u00e9e sur la cha\u00eene Global \u00e0 partir de novembre.<\/span><\/p>\n

<\/div>\n

Qu\u2019y a-t-il de nouveau dans cette version?<\/h2>\n

La nouvelle version contient de plus amples renseignements sur les troubles anxieux ainsi que de l\u2019information sur le trouble oppositionnel avec provocation, le trouble des conduites et l\u2019apparition pr\u00e9coce de certains troubles de sant\u00e9 mentale. La section sur les ressources a aussi \u00e9t\u00e9 mise \u00e0 jour et contient maintenant un lien vers le site www.canwetalk.ca<\/a> (en anglais seulement) o\u00f9 se trouvent les listes de ressources, de partenaires de la communaut\u00e9 et de programmes les plus \u00e0 jour. Ce site Web nous permet de mettre l\u2019information \u00e0 jour, au besoin. <\/p>\n

Pourquoi cette mise \u00e0 jour \u00e9tait-elle n\u00e9cessaire? <\/h2>\n

La nouvelle version refl\u00e8te bien le concept du continuum de la sant\u00e9 mentale, \u00e0 l\u2019image du continuum de la sant\u00e9 physique. Et, comme on le fait pour sa sant\u00e9 physique, tout le monde doit s\u2019occuper de sa sant\u00e9 mentale. Malheureusement, on ne parle souvent de celle-ci que quand une maladie mentale est diagnostiqu\u00e9e. Nous voulons que les gens parlent aussi librement de leur sant\u00e9 mentale que de leur sant\u00e9 physique. Le nouvel outil traite de la promotion de la sant\u00e9 mentale positive et encourage les enseignantes et enseignants \u00e0 discuter franchement et ouvertement avec leurs \u00e9l\u00e8ves (en tenant compte de leur \u00e2ge) de la stigmatisation qui entoure les troubles de sant\u00e9 mentale. Contrairement \u00e0 la version pr\u00e9c\u00e9dente qui contenait beaucoup de texte, la nouvelle version est plus conviviale et plus a\u00e9r\u00e9e.<\/p>\n

Le nouvel outil cible-t-il un public en particulier?<\/h2>\n

Le nouvel outil s\u2019adresse aux enseignants et enseignantes de toutes les mati\u00e8res et de toutes les ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes. <\/p>\n

Quel genre d\u2019accueil le nouvel outil re\u00e7oit-il?<\/h2>\n

L\u2019accueil est ph\u00e9nom\u00e9nal. Le personnel enseignant aime la nouvelle pr\u00e9sentation et trouve l\u2019information pertinente. Il est malheureux que les enseignantes et enseignants soient si nombreux \u00e0 dire que les probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale chez leurs \u00e9l\u00e8ves augmentent et qu\u2019ils se manifestent de plus en plus t\u00f4t. Dans l\u2019outil et les pr\u00e9sentations d\u00e9crites ci-dessous,<\/span> nous insistons sur le fait que les enseignantes et enseignants ne sont pas<\/strong> des professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 mentale. Notre outil aide les membres du personnel enseignant \u00e0 reconna\u00eetre certains des premiers signes et sympt\u00f4mes pour \u00eatre en mesure de demander les services dont leurs \u00e9l\u00e8ves ont besoin. <\/p>\n

Que dit le personnel enseignant \u00e0 propos de cette nouvelle version?<\/h2>\n

Le personnel enseignant aime la nouvelle pr\u00e9sentation. Il appr\u00e9cie aussi le fait que l\u2019information est \u00e0 jour et que le nouveau site Web met \u00e0 sa disposition une liste compl\u00e8te de ressources. Nous afficherons \u00e9galement sur le site CanWeTalk.ca<\/a><\/span> une nouvelle s\u00e9rie de plans de le\u00e7on qui aideront les enseignantes et enseignants \u00e0 parler des probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale avec leurs \u00e9l\u00e8ves. Les enseignantes et enseignants pourront utiliser ces plans de le\u00e7on en tout temps pendant l\u2019ann\u00e9e ou plus particuli\u00e8rement pendant la Semaine de la sant\u00e9 mentale (du 1er<\/sup> au 5 mai) ou \u00e0 l\u2019occasion de l\u2019\u00e9v\u00e8nement Hats On for Mental Health Day<\/span>, le 3 mai 2017. <\/p>\n

Quel effet cet accueil chaleureux vous fait-il?<\/h2>\n

Il est gratifiant de cr\u00e9er un outil que le personnel enseignant veut utiliser dans sa classe. Par ailleurs, il a \u00e9t\u00e9 agr\u00e9able de travailler avec le bureau d\u2019Edmonton de l\u2019Association canadienne pour la sant\u00e9 mentale qui, avant de mettre sous presse, a pris soin d\u2019approuver toute l\u2019information qui se trouve dans le nouvel outil. Il est \u00e9galement possible pour le personnel enseignant et les sections locales de demander des pr\u00e9sentations sur les sujets suivants :<\/p>\n

\n

\"\"
\nCahier Creating a Compassionate Classroom<\/em>
 
\n(PDF, 4.94 Mo – en anglais seulement)<\/a><\/p>\n<\/div>\n

La cr\u00e9ation de salles de classe refuges<\/em><\/h3>\n

Les enseignantes et enseignants se pr\u00e9occupent du bien-\u00eatre des enfants et des jeunes. L\u2019Alberta Teachers\u2019 Association et l\u2019Association canadienne pour la sant\u00e9 mentale se sont associ\u00e9es pour promouvoir la sant\u00e9 mentale des enfants et des jeunes, et offrir du mat\u00e9riel d\u2019appoint au personnel enseignant pour l\u2019aider \u00e0 faire face aux probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale. Cette s\u00e9ance porte sur les troubles de sant\u00e9 mentale courants chez les enfants, les ressources disponibles et la mani\u00e8re dont les enseignantes et enseignants peuvent sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves au probl\u00e8me de la stigmatisation et les encourager \u00e0 y mettre fin. <\/p>\n

Les effets de la violence familiale sur les enfants<\/em><\/h3>\n

Pour les enfants, la famille est une source d\u2019apprentissage et d\u2019amour. Trop souvent toutefois, la violence conjugale peut perturber ce refuge qu\u2019est la famille et sur lequel les enfants et les jeunes comptent pour trouver stabilit\u00e9, soutien et protection. Les enfants sont beaucoup plus souvent expos\u00e9s \u00e0 la violence conjugale qu\u2019on ne le croit g\u00e9n\u00e9ralement. Les r\u00e9percussions possibles des mauvais traitements et de l\u2019exposition \u00e0 la violence pendant l\u2019enfance sont \u00e9galement de plus en plus \u00e9videntes. Les enfants expos\u00e9s \u00e0 la violence conjugale sont plus susceptibles de souffrir de probl\u00e8mes de d\u00e9veloppement physique, social, \u00e9motionnel ou cognitif que les enfants qui ne le sont pas. Pendant cette s\u00e9ance, les enseignantes et enseignants apprendront \u00e0 reconna\u00eetre les signes de traumatisme indirect et recevront de l\u2019information sur les ressources disponibles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans le cadre de son
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