{"id":6530,"date":"2021-07-13T20:51:21","date_gmt":"2021-07-14T00:51:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ctf-fce.ca\/?post_type=perspectives_cpt&p=6530"},"modified":"2021-07-13T20:55:42","modified_gmt":"2021-07-14T00:55:42","slug":"la-diversite-des-genres-cest-un-fait","status":"publish","type":"perspectives_cpt","link":"https:\/\/www.ctf-fce.ca\/fr\/journal-education-publique\/la-diversite-des-genres-cest-un-fait\/","title":{"rendered":"La diversit\u00e9 des genres, c\u2019est un fait"},"content":{"rendered":"\n

La diversit\u00e9 des genres au Canada\u00a0: les \u00e9l\u00e8ves s\u2019expriment!<\/h2>\n\n\n\n

Par Wes Delve<\/p>\n\n\n\n

Comment d\u00e9finissons-nous le genre aujourd\u2019hui? Disons d\u2019abord qu\u2019il existe un vaste \u00e9ventail de genres en plus du genre binaire masculin\/f\u00e9minin. Et, bien que de grands pas aient \u00e9t\u00e9 faits au Canada pour d\u00e9fendre les droits des personnes qui \u00e9prouvent, par exemple, une attirance autre qu\u2019h\u00e9t\u00e9rosexuelle, des progr\u00e8s restent \u00e0 faire en ce qui concerne l\u2019identit\u00e9 et l\u2019expression de genre.<\/p>\n\n\n\n

Voil\u00e0 pourquoi le nouvel outil de la F\u00e9d\u00e9ration canadienne des enseignantes et des enseignants (CTF\/FCE), La diversit\u00e9 des genres, c\u2019est un fait!<\/a><\/em>, dernier-n\u00e9 de la collection La voix des \u00e9l\u00e8ves, est si important. Non seulement ce cahier aide les enseignantes et enseignants \u00e0 r\u00e9pondre aux questions des \u00e9l\u00e8ves sur la diversit\u00e9 des genres et \u00e0 les sensibiliser \u00e0 des concepts sociaux comme la cisnormativit\u00e9, le cissexisme et la transphobie, il le fait \u00e0 partir de l\u2019exp\u00e9rience m\u00eame des \u00e9l\u00e8ves.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Quand j\u2019ai plong\u00e9 dans ce projet de cr\u00e9ation d\u2019un outil sur le th\u00e8me de la diversit\u00e9 des genres, je savais que je me lan\u00e7ais dans une aventure d\u2019exploration et d\u2019apprentissage. Le sujet m\u2019int\u00e9ressait, je me sentais inspir\u00e9 par le travail \u00e0 venir et je me sentais pr\u00eat. C\u2019est donc t\u00eate premi\u00e8re que j\u2019ai plong\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai cependant vite compris que mes attentes initiales ne correspondaient en rien \u00e0 l\u2019ampleur des d\u00e9couvertes que j\u2019allais faire. En tant qu\u2019agent de programme dont les responsabilit\u00e9s englobent le Programme de justice sociale de la CTF\/FCE, je pensais en savoir d\u00e9j\u00e0 beaucoup. Or, je me suis rendu compte que j\u2019en avais encore beaucoup \u00e0 apprendre sur le sujet. Cette prise de conscience a \u00e9t\u00e9 pour moi \u00e0 la fois une surprise d\u00e9concertante et une le\u00e7on d\u2019humilit\u00e9. Sur une note plus profonde et plus d\u00e9rangeante encore, j\u2019ai d\u00e9couvert la dure r\u00e9alit\u00e9 et le douloureux quotidien des personnes non binaires au Canada, un pays pourtant reconnu pour son traitement \u00e9quitable de ses citoyennes et citoyens. Les v\u00e9rit\u00e9s dont j\u2019ai pris connaissance au fil du projet ont fait na\u00eetre chez moi un sentiment de d\u00e9couragement et, disons-le, de l\u2019embarras.<\/p>\n\n\n\n

Cela dit, quand j\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 lire les r\u00e9flexions des \u00e9l\u00e8ves en r\u00e9ponse aux questions que nous avions \u00e9labor\u00e9es et que des enseignantes et enseignants volontaires leur avaient pos\u00e9es en classe, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9 par la candeur, l\u2019\u00e9nergie, le savoir et la sagesse qui s\u2019en d\u00e9gageaient. \u00c0 vrai dire, j\u2019ai eu les larmes aux yeux plusieurs fois et je n\u2019ai pas pu m\u2019emp\u00eacher de faire lire quelques perles \u00e0 mes coll\u00e8gues. Je me suis rendu compte non seulement que les jeunes d\u2019aujourd\u2019hui poss\u00e8dent de bien plus grandes connaissances que moi \u00e0 leur \u00e2ge, mais qu\u2019ils sont bien outill\u00e9s et pr\u00eats \u00e0 lutter contre la discrimination dont ils sont t\u00e9moins dans le monde qui les entoure. <\/p>\n\n\n\n

Je ne trouve pas les mots pour exprimer \u00e0 quel point je suis reconnaissant d\u2019avoir v\u00e9cu cette aventure et d\u2019avoir appris tant de choses aux c\u00f4t\u00e9s des nombreuses personnes qui ont pris part au projet. Je suis d\u2019autant plus heureux que nous lan\u00e7ons ce cahier le 14 juillet, Journ\u00e9e internationale des personnes non binaires, et que ce nouvel outil arrivera dans les salles de classe du Canada \u00e0 temps pour la Semaine de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des sexes, c\u00e9l\u00e9br\u00e9e chaque ann\u00e9e pendant la troisi\u00e8me semaine compl\u00e8te de septembre dans tout le Canada.<\/p>\n\n\n\n

Mais, m\u00eame maintenant que nous disposons d\u2019un outil p\u00e9dagogique aussi riche que celui-ci, il faut encore reconna\u00eetre la souffrance que vivent certaines des personnes les plus opprim\u00e9es et les plus marginalis\u00e9es, de m\u00eame que les changements \u00e0 apporter pour garantir l\u2019acceptation et l\u2019inclusion des personnes de genre non binaire. Il reste beaucoup de travail \u00e0 faire. J\u2019esp\u00e8re sinc\u00e8rement que cet outil apportera un d\u00e9but de solution au manque de ressources pr\u00e9sentant une r\u00e9flexion sinc\u00e8re sur les th\u00e8mes de la diversit\u00e9 des genres et du cissexisme dans les \u00e9coles canadiennes. <\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves d\u2019aujourd\u2019hui sont pr\u00eats \u00e0 s\u2019exprimer, \u00e0 user de leur influence et \u00e0 d\u00e9fendre les causes qui leur tiennent \u00e0 c\u0153ur, notamment celle de l\u2019\u00e9galit\u00e9 des genres. Et il nous revient \u00e0 nous, \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices qui avons le privil\u00e8ge d\u2019enseigner et d\u2019apprendre aux c\u00f4t\u00e9s de ces militantes et militants en herbe, de les inspirer en retour, de leur offrir des milieux s\u00fbrs o\u00f9 ils peuvent poser des questions et discuter franchement et ouvertement, et de les encourager \u00e0 d\u00e9noncer et \u00e0 contrer les injustices du monde qui les entoure. J\u2019esp\u00e8re que cet outil incitera tous les \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices \u00e0 s\u2019investir dans ce travail, un travail essentiel si nous voulons que notre soci\u00e9t\u00e9 ouvre grand ses portes, qu\u2019elle reconnaisse la juste valeur de chaque personne et qu\u2019elle aide tous ses membres \u00e0 s\u2019\u00e9lever, ind\u00e9pendamment de leur genre.<\/p>\n\n\n\n

Les cahiers de discussion sont con\u00e7us pour faciliter les discussions sur des enjeux sociaux complexes en donnant voix aux \u00e9l\u00e8ves. Ils se composent de r\u00e9flexions d\u2019\u00e9l\u00e8ves et s\u2019accompagnent de plans de le\u00e7on. Ils permettent aux enseignantes et enseignants d\u2019encourager leurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 discuter de sujets importants, \u00e0 faire tomber les pr\u00e9jug\u00e9s qu\u2019entretient la soci\u00e9t\u00e9 et \u00e0 passer \u00e0 l\u2019action pour sensibiliser les autres jeunes et la communaut\u00e9 plus vaste \u00e0 ces questions.<\/p>\n\n\n\n

Les cinq cahiers de la collection La voix des \u00e9l\u00e8ves sont : La pauvret\u00e9, qu\u2019est-ce que c\u2019est? <\/em>(2014); Ensemble contre la stigmatisation de la maladie mentale!<\/em> (2016); V\u00e9rit\u00e9 et r\u00e9conciliation \u2014 De quoi s\u2019agit-il?<\/em> (2016), L\u2019ins\u00e9curit\u00e9 linguistique : Comment la vivons-nous? <\/em>(2019) et La diversit\u00e9 des genres, c\u2019est un fait! <\/em>(2021).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

B\u00e2tir une communaut\u00e9 qui adh\u00e8re aux valeurs de l\u2019acceptation, de la compassion et de l\u2019inclusion.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6524,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","footnotes":""},"categories_perspectives_cpt":[496,514,497],"authors_perspectives_cpt":[652],"class_list":["post-6530","perspectives_cpt","type-perspectives_cpt","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","categories_perspectives_cpt-diversite","categories_perspectives_cpt-justice-sociale","categories_perspectives_cpt-ressources-pedagogiques","authors_perspectives_cpt-wes-delve-fr"],"acf":[],"yoast_head":"\nLa diversit\u00e9 des genres, c\u2019est un fait - CTF-FCE<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" 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