La participation comme fondement de l’autonomisation des enseignantes et des enseignants
Agnès Bikoko et Paul Ombiono, de la Fédération camerounaise des syndicats de l’éducation, exposent leur conception de l’autonomie du personnel enseignant.
Category : Profession enseignante
La profession enseignante, c’est nous!
Selon le président H. Mark Ramsankar, pour le personnel enseignant, être une professionnelle ou un professionnel est un mode de vie qui se manifeste bien au-delà de la classe ou de l’école. « En effet, comme nous travaillons avec des enfants, […] nous devons non seulement faire preuve d’un très haut niveau de compétence comme enseignantes et enseignants, mais avoir aussi en tout temps une conduite exemplaire. »
De vénéré maître à guide-accompagnateur : l’évolution du rôle des enseignantes et enseignants
Dans son dernier article comme présidente de la FCE, Heather Smith nous raconte l’évolution de l’enseignement au cours des 150 dernières années et rappelle le rôle important joué par la FCE pour le bien du personnel enseignant et des élèves.
Pleins feux sur les nouveaux Services à la profession
La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants a étendu ses activités et créé le tout nouveau secteur des Services à la profession. Découvrez-le ainsi que ses projets et programmes, dont Imagineaction et le Projet outre-mer.
